找不同点

找不同点

柯颖欣

今天，我走进教室就发现教室的装饰发生了一些变化，再看林老师一脸顽皮的笑，我猜想待会儿肯定又有新鲜事要发生。
果然，林老师让我们看了一组图片，让我们从图片中找“茬”，同学们找得可开心了。接着老师提高游戏难度——找教室里的不同点。顿时，教室里变成欢乐的海洋，大家争先恐后，吵吵囔囔着要参加。老师先把我们先分为甲乙两组，然后要求我们在教室里找不同点。时间为3分钟，找到不同点最多的组获胜。
“比赛开始”老师郑重宣布，教室里的场面热闹非凡，我们像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停。我先环顾四周，让队长拿张纸来记录答案。我一脸严肃仔细勘察，一眼就发现墙上的彩带上多了一张小巧玲珑的精致卡片，连忙跑过去告诉队长，他满意地点点头，我们继续一丝不苟地寻找。突然队长发出一声尖叫，我心想：他一定发现了新大陆。我兴奋地向他那边跑去，探头探脑地想知道个究竟，可是他顾不上我，在纸上奋笔疾书。
我们队没有新发现，看看另一队的表现怎么样。他们有的沉默不语；有的蹦蹦跳跳像极了小兔子；还有的人直勾勾地看着教室，像个审判长似的。越看越紧张，这时林老师着急地提醒我们说：“人的身上也有变化哦！”我恍然大悟，赶紧上下打量老师。哇，我发现老师的发型变了，以前老师都是把头发盘起来的，今天她绑了个马尾辫……
游戏结束了，最后结果是他们找到13处，我们只找到9处。
虽然我们输了，但是我收获到新知识：做事要细心不能马虎。让我们做生活的有心人吧！
教师评语：祝贺你，真正做到学以致用。选手的动作、神态捕捉到位，让他们表现跃然纸上，很棒哦！最后通过玩游戏学习到做事应细心，不能马虎的道理。呼吁大家做生活有心人，引起读者共鸣。