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小学生作文捏鸡蛋(整理9篇)

来源: 时间:2024-05-24 手机浏览

小学生作文捏鸡蛋篇1

今天,我在家做捏鸡蛋的实验。

我先拿出一个鸡蛋,放在手心里,感觉它好滑好冰,开始捏了,我小心翼翼地握住鸡蛋,慢慢捏紧,我先咬咬牙,瞪大了眼睛,觉得脸火辣辣得疼,使出了浑身的'力气,鸡蛋却完好无损。我心想:这鸡蛋是石头做的吗?为什么我用这么大的力气还是捏不破?我还是不甘心,蹲下身子,又使劲地捏,一旁的妈妈还在为我喊加油呢!可最后我的手都捏麻了,胳膊都累酸了,鸡蛋还是像被施了魔法似的仍然完好无损。

这时,妈妈对我说:“鸡蛋放在手心里捏,各个部位的受力是均匀的,力与力之间互相抵消,鸡蛋就不会被捏破。”我惊讶地说:“原来小小鸡蛋还有这么多的奥秘。”

通过这个小实验,又让我明白了一些道理,以后我要更努力地学习。

小学生作文捏鸡蛋篇2

有一个有趣的故事:一个大力士能徒手打碎一块砖,可是,有个人让他把鸡蛋放在手掌心捏破,却捏了半天也没捏破。我就不相信,他是个大力士呀,怎么连个鸡蛋都捏不破呢?

于是,我找来一个鸡蛋放在手心使劲捏,也捏不破,我心想:“难道我力气不够大?”于是,我又去找奶奶捏,奶奶捏了三四次,也没能捏破。我又去找爷爷,爷爷摇摇头说:“我也捏不破。”最后,我只好放弃了,心想:“凡事都得做做看,大力士也不一定什么力气活都能干,像捏鸡蛋他就不能。”为什么小小鸡蛋却捏不破呢?我查阅了资料,因为力有传递性,当你用力捏鸡蛋的时候,通过椭圆形的'鸡蛋中的蛋清和蛋黄,会把力气传给鸡蛋的其它地方。通过捏鸡蛋,我懂得了鸡蛋虽小虽平凡,但它坚强的精神值得我们学习。

小学生作文捏鸡蛋篇3

星期天,我和爸爸妈妈回老家摘玉米。今天天气很晴朗,天空万里无云,我和爸爸妈妈、爷爷奶奶,还有哥哥一起去地里摘玉米。

我们骑着自行车,一起去地里。路上,我看见果园里许多的果子都成熟了。听见路边的小鸟在欢快的唱歌。到了地里,我就一下子从自行车上跳下来,飞快地跑进玉米地里,就开始摘玉米。一开始我掰不下来,不过妈妈教了我一个窍门,我就会了。先把玉米拧一下,然后用力一掰,玉米就掉下来了。我看了看其他人掰得,“哇!你们都掰了这么多了!”我惊讶的.说。我加快了掰玉米的速度,一下子掰了三四个,很快,地里的玉米摘完了。我们就回家了,我恋恋不舍的离开了玉米地。

项下的农活真有趣,特别是摘玉米很有趣,等明年玉米成熟的时候,我还要回老家掰玉米。我除了要摘玉米,我还要赶许多农活。

小学生作文捏鸡蛋篇4

又到了星期六的作文课,胡老师神秘兮兮地对大家说:“同学们,我们今天来玩一个捏鸡蛋的游戏。”同学们欢呼起来。

游戏开始了,首先出场的是我们班的大力士——胡子轩。同学们目不转睛地盯着胡子轩上台,大声叫道:“胡子轩,加油!胡子轩,加油!”胡子轩微微下蹲,用出了吃奶的.力气,手都发抖了,可是鸡蛋却没碎?我心想:这个鸡蛋肯定是特种母鸡下的“钢铁金蛋”吧!

这时轮到我了,我捏鸡蛋的时候咬牙切齿地喊道:“我捏!我捏!”可是用出了浑身力气,还是捏不碎。于是我垂头丧气地回到了座位上。

当全班都捏完后,鸡蛋还是完好无损。老师问我们:“同学们,你们服不服?”我们说:“不服!因为这个鸡蛋是假的!”老师解释道:“鸡蛋是真的,捏不碎是因为握在手中受力面积增大了许多,压力减小了,所以用手不易捏碎。”大家恍然大悟。

同学们,我们要认真学习,了解更多科学知识。

小学生作文捏鸡蛋篇5

今天,老师带来了一样神秘的礼物,让大家猜,我们纷纷都猜是喜糖。

老师小心翼翼地打开,取出了一枚鸡蛋。然后,高高地举在了空中。这枚鸡蛋真是可爱!个头不大,红扑扑的像我们的脸蛋,可真是小巧玲珑呀!

老师带鸡蛋干什么呀?我们的心里很纳闷,老师笑眯眯的仿佛猜透了我们的.心思,微笑着告诉我们“捏鸡蛋”。捏鸡蛋?这还不简单,我这么高,力气这么大,涅破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一碟。

谁来捏鸡蛋?很多的同学都举起了自己的小手。老师第一个就请了赵德涵,他得意洋洋,信心满满地走过去捏鸡蛋,看他捏的时候眉头紧锁,牙齿咬紧,手使出九牛二虎之力,可是,怎么捏都捏不破。

其他同学也都捏不破,一个小小的鸡蛋为什么就捏不破呢?百思不得其解,后来,老师告诉我们其中的道理。哦,原来鸡蛋具有薄壳结构,它能将我们的力量平均地分布在蛋壳上,所以我们就捏不破。

这鸡蛋就像是被施了魔法一样,也像石头一样坚硬。

小学生作文捏鸡蛋篇6

上课了,胡老师笑盈盈地跟我们说:“今天我们要玩一个握鸡蛋的游戏。”大家纷纷欢呼起来。

胡老师首先叫了方浩宇上台,方浩宇用力握了起来。只见他的脸变得红通通的了,用力用得弯下了腰,可还是没有把鸡蛋握碎,只有垂头丧气地下台了。

胡老师说:“谁还要来?”张文昊勇敢地说:“我来!”大家开始为他加油。张文昊深呼吸后握起了鸡蛋,他的脸也红了,可用了九牛二虎之力也没让鸡蛋碎掉。

这时,大家议论起来,都说这蛋是假的。胡老师微笑着告诉我们:“蛋是真的哦!因为蛋壳是椭圆形的',外来的力沿着曲面被均匀地分散了,所以无论怎么用力,力都不会使到某一个点上,自然无法握碎了。”说完后。胡老师用鸡蛋敲了一下墙壁,“咔嚓!”鸡蛋碎了,同学们恍然大悟。

这节课让我明白,我们要多学科学知识,让自己更优秀。

小学生作文捏鸡蛋篇7

贵州省兴义市红星路小学一年级五班李雨桐

今天,我和我的好朋友妞妞举行一场捏鸡蛋比赛,规则是这样的,用自己喜欢的方式使鸡蛋烂掉,妞妞拿起鸡蛋往桌子一磕,磅,蛋黄都出来了,到我了,我拿起鸡蛋用力的一捏,奇怪,怎么鸡蛋没有烂掉?回家后,我找到了十万个为什么才知道,这是因为鸡蛋有圆圆的壳,当我们捏鸡蛋的时候,用的劲在弹壳上是均匀地散开的,就比轻轻在桌上敲的劲还要小,原来鸡蛋是捏不烂的`。磕是磕得烂的,虽然我输了,不过我又认识了新的知识。

小学生作文捏鸡蛋篇8

一个普普通通的鸡蛋,只要轻轻一敲,它的“五脏六腑”就会显露,所以不会引起你的注意。可是,就在一个普普通通的`鸡蛋中却还有另一个秘密。

有一天,我被同学打哭了,我含着泪水跑回家,从冰箱里拿出一个鸡蛋,想拿鸡蛋当我的出气筒。我双手合十,眉头紧锁,我难以置信地又使劲捏了下去。可鸡蛋却对我不理不睬。我使出吃奶的力气也捏不碎。我心想:怎么现在连个小小的鸡蛋都来欺负我。可是却不知道鸡蛋为什么怎么也捏不碎。

现在让我这个知道者来告诉大家吧!

原来,鸡蛋家族那薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为我们擅长把压力均匀分散到身体各部分,原理像拱桥一样。

现在我又懂得一个神奇的秘密了。

小学生作文捏鸡蛋篇9

我有一个心爱的文具盒。它是我上一年级时爸爸给我买的,它是用铁皮做的。长方形,长15厘米,宽7厘米,高3厘米。全身是水蓝色,盒盖上面有美丽的图案,天上有数也数不清的`星星,有许多房子,有个小老鼠,还有个人。

打开文具盒,里面有乘法口诀,里面安静地,躺着胖乎乎的钢笔哥哥,苗条的铅笔姐姐,白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公,它们友好相处,从不吵架,各做各的事,有时还互相帮忙。钢笔和铅笔不小心写错的时候,橡皮弟弟眼疾手快,主动帮他们改正,小弟心眼好,为了帮助别人牺牲了自己,直尺包公铁面无私,让他画直线他一点也不弯,让他画波浪线他一点也不直。文具盒作用可真大,它为我们好好保管文具盒。它真是我们的好帮手。